تبلیغات
...پاورقی فرهنگ و ارتباطات - مطالب معارف‌اسلامی‌وفرهنگ‌وارتباطات

...پاورقی فرهنگ و ارتباطات

حرف‌های زده نشده در حوزه معارف اسلامی، دین، حکومت (سیاست‌گذاری عمومی)، جامعه اسلامی، فرهنگ و ارتباطات

دوشنبه 16 اردیبهشت 1392


پی‌گیری مساله عدالت و سوال از پدیده‌های ضدعدالت مسلما از وظایف هر دانشجوست. موضوعی که بعد فرمان هشت‌ماده‌ای سال 80 و سپس پیام مهم و جریان‌ساز شش آبان به تشکل‌های دانشجویی، مورد تاکید رهبری قرار گرفت. 

کانون عماد در دانشگاه ما، در اوایل دهه 80 محل جمع شدن بچه‌های دغدغه‌مند عدالت‌خواه شد و سپس گویا به این نتیجه رسیدند که فراتر از شعار و کارهای بنیادی، لازم است مطالبه عدالت به صورت تخصصی صورت گیرد. مثلا بچه‌هایی که اقتصاد می‌خوانند به طور تخصصی در حوزه انرژی (نفت و گاز) کار کنند و در همان زمینه مطالبه کنند.

رهبری در دیدار با نخبگان دانشجویی سال 88، بار دیگر بر مطالبه عدالت، آن هم در حوزه‌های تخصصی تاکید کردند. خوب است فکر کنیم مطالبه عدالت و پرداختن به عدالت در حوزه مباحث و مسائل رشته فرهنگ و ارتباطات شامل چه چیزهایی می‌شود؟

اگر ما دانشجویان انقلابی مطالبه نکنیم، چه کسی این بار زمین مانده انقلاب را بر می‌دارد؟

این دوست ارتباطی دانشگاه تهران‌مون رو نمی‌شناسم. خیلی دوست دارم از نزدیک هم ببینم‌ش. مثلا یه شب تو هیات میثاق یا یه روز تو یکی از تجمعات امت حزب‌الله.


FдяshaD ‌

۱۴:۳۹  -  عمومی
صبح تالا همه‌ی سرویس‌های عکس خبرگزاری‌ها را چک کردم
دوتا، فقط دوتا عکس روبه‌راه از قهرمانی سپاهان و طرفداراش تو آزادی پیدا کنم که نمیشه
امان از این عدالت رسانه‌ای، امان :-(

  • نظرات() 
  • جمعه 30 فروردین 1392

    انتخاب رشته دانشگاه امام صادق علیه السلام در مقطع دکتری به چه کسانی پیشنهاد نمی‌شود؟

    سه شرط خاص دانشگاه ما برای جذب دانشجوی دکتری:
    1- زبان  عمومی (تافل دکتری، یا تافل یا تولیمو)
    2- آزمون اسما (آزمون سراسری معارف اسلامی)
    3- گزینش و تحقیقات احراز صلاحیت مکتبی (انقلابی اسلامی)

    • شرط برخورداری از مدرک زبان عمومی (گواهی قبولی در آزمون زبان ورود به دکتری دانشگاه امام صادق علیه‌السلام) معمولا در موقع تصویب طرح رساله دکتری جدی می‌شود و قبل آن، چندان مطالبه نمی‌گردد. حداقل در مواردی برای برخی از دانشجویان  در گذشته چنین بوده است. دانشگاه امام صادق علیه‌السلام علاوه بر مدارک معتبر بین‌المللی، مدرک تولیموی سازمان سنجش و نیز مدارک آزمون زبان (موسوم به تافل دکتری) بسیاری از دانشگاه‌های کشور نظیر تهران،‌ مدرس و آزاد اسلامی را می‌پذیرد؛ البته با سقف نمره خاص خودش! (مثلا دانشگاه آزاد نمره قبولی را در آزمون ۵۰ اعلام می‌کند ولی دانشگاه ما می‌گوید که باید حداقل ۶۰ کسب کنید!) راستی، در مصاحبه شفاهی، آماده پاسخگویی به سؤالات انگلیسی (عمدتاً درباره کارهای قبلی خودتان یا طرح رساله دکتری خودتان) باشید؛ یعنی حداقل بتوانید چکیده پایان‌نامه ارشد را به انگلیسی توضیح بدهید.

    • شرط آزمون اسما، شرط مهم، جدی و متمایزکننده‌ای است. برخی از دانشجویان دانشگاه ما یا طلبه‌های حوزه علمیه هم نمی‌توانند در این آزمون دشوار (کتب شهید مطهری، 10 جز المیزان، قواعد عربی، فقه استدلالی و اصول فقه) قبول شوند. معمولا داشتن مدرک اسما برای ورود به دکتری لازم است و در این قضیه مهلت داده نمی‌شود. فکر می‌کنم در شرایط خاصی مثل سال 90 بعضی از دانشجویان دانشگاه بدون کسب گواهی قبولی در اسما وارد شدند و مدرک اسما را بعدا گرفتند. البته عبور از این سد نشدنی نیست و به ویژه‌های در سال‌های اخیر، افراد بسیاری از بیرون دانشگاه امام صادق علیه‌السلام توانسته‌اند در این آزمون موفق شوند. در فروشگاه داریم نقطه‌آی‌آر، برخی از فایل‌ها و نمونه‌سؤال‌هایی را که ممکن است برای داوطلبان این آزمون، مفید باشد، با قیمت ارزان به فروش می‌رسد و درآمد آن خرج امور خیریه می‌شود. (به عنوان مثال: نمونه سؤالات عربی)

    • شرط سوم: قبولی در گزینش جدی‌ترین شرط است. بسیاری از نخبگان مذهبی ما به همین خاطر از ورود به دوره کارشناسی دانشگاه هم بازمانده‌اند. سوابق اجتماعی فرهنگی سیاسی و گرایشات فکری و عقیدتی موضوعی است که دانشگاه هیچ گاه از آن نگذشته است. در مواردی گفته شده است که دانشجویان سابقا گزینش شده دانشگاه هم در گزینش مقطع دکتری رد شده‌اند! اخیرا این سوابق عقیدتی و اجرایی باعث شده که دانشجویان در گروه‌های درجه ج و ب پذیرفته‌شوند و از این جهت، مشمول هزینه‌های دکتری دانشگاه بشوند. 
    اجمالاً اگر نکات منفی در سوابق پرونده شما وجود دارد، حتما بی‌خیال این دانشگاه شوید و آبروی خودتان را حفظ کنید! 

    جالب است بدانید که 
    زنان نیز می‌توانند در مقطع دکتری در کلاس مختلط در دانشگاه واحد برادران شرکت کنند. (مثلا 2 نفر خانم و سه نفر آقا در یک کلاس). چنین موردی ظاهرا تنها یک بار اتفاق افتاده است. بنابراین تقریبا می‌توان گفت زنان نمی‌توانند در دانشگاه امام صادق علیه‌السلام دکتری بخوانند!

    وارد خواهران دوره دکتری مدیریت آموزشی را ویژه خواهران و در محل همان واحد (بدون برادران) برگزار می‌کند.
    این سال‌ها هم دوباره امتحان تخصصی هر دانشگاه رایج شده است. در امتحان تخصصی کتبی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام درس فرهنگ و ارتباطات در اسلام نیز وجود دارد! گاهی درس سیاستگذاری هم به عنوان یکی از مواد امتحانی مهم می‌شود که شامل بحث‌های مدیریتی (تصمیم‌گیری) و سیاستگذاری عمومی است.


    با توجه به فوت آیت‌الله مهدوی رئیس مادام‌العمر دانشگاه امام صادق علیه‌السلام و نیز عنایت به روند سال‌های اخیر دانشگاه،‌ به ویژه شیوه مدیریتی رئیس جدید دانشگاه (دکتر محمدسعید مهدوی کنی را بیش‌تر بشناسید!) و نیز مسئولیت‌پذیری‌های اعضای محترم هیئت امنا در امور دانشگاه(!)، تحصیل در مقطع دکتری این دانشگاه به هیچ وجه به کسی پیشنهاد نمی‌شود. حقیر و بسیاری از دوستانم پشیمانیم و نامه‌های اعتراضی چندی نیز نوشته‌ایم ولی گوش شنوایی نیست.

    برخی فایل‌های مورد نیاز و پیشنهادی:
    عمومی:
    دکتر محمدسعید مهدوی کنی را بیش‌تر بشناسید!
    تعهد محضری دانشجویان دکتری دانشگاه امام صادق علیه‌السلام (متن تعهد ممکن است در سال‌های مختلف تغییرات جزیی بکند!)




    اسما:




    آخرین ویرایش این مطلب: آذر ۱۳۹۵

  • نظرات() 
  • جمعه 30 فروردین 1392

    نویسنده وبلاگ مطالعات فضای مجازی و ارتباطات (http://cyberstudy.blogfa.comکه در سال جاری، رتبه 23 را در آزمون دکتری علوم ارتباطات کسب کرده است، در پاسخ به نظر من ذیل یکی از مطالبش، نکته مهمی را نوشت که متن آن و پاسخ بعدی من را می‌خوانید:
    مطالعات فضای مجازی و ارتباطات
    پنجشنبه 29 فروردین 1392 09:27 ب.ظ


    سلام. ممنون از اینکه به وبلاگم سر زدید و نظر دادید. برایتان آرزوی موفقیت دارم.
    البته از مجموع فعالیت هایی که ذکر کرده اید: "مطالعه کنیم، فکر کنیم، بخونیم و بنویسیم. بحث کنیم و کلاس بریم." یک موضوع بسیاربسیار مهم را (از نظر من) ننوشته اید و آن "پژوهش" است. حالا سوال این است که شما نسبت به پژوهش کم لطفی کرده اید یا دانشگاه امام صادق؟
    پاسخ آقا حمید گل خاکم سالار : سلام بر شما
    نکته قشنگی را متوجه شدید!
    پژوهش نه فقط در بین دانشجویان و دانشگاه‌های ما، بلکه در بسیاری از کشورهای مشابه ما هم جدی گرفته نمی‌شود. 
    البته در هنگام نظر دادن برای مطلب، تنها به آموزش فکر می‌کردم و ابعاد آن را به سبک دانشگاه خودمان (که مباحثه‌محوری و در کنار هم بودن از ویژگی‌های آن است) را بر شمردم. بخش عمده‌ای از فرآیند آموزشی دانشگاه ما شب‌ها در اقامت‌گاه‌ دانشجویی یا رستوران دانشگاه صورت می‌پذیرد. خیلی چیزها را از سال بالایی‌ها در هنگام غذا خوردن یاد گرفتم و ماه‌ها جلو افتادم.
    من هنوز ویژگی‌ خاصی برای پژوهش‌های مورد علاقه دانشگاه خودمان پیدا نکردم که بخواهم از آن سخن بگویم. شاید علاقه به کارهای بزرگ و باکلاس، فرار از کارهای کوچک و کمی، نفرت از عملگی و حضور در میدان(!) از ویژگی‌های علایق پژوهشی دانشجویان باشد. اما این ویژگی‌ها مورد علاقه استادان نیست و تلاش دارند آن را تغییر دهند و بچه‌ها را از کتاب‌خانه به کف جامعه بکشند. چیزی که معمولا شکست می‌خورد!
    بررسی ویژگی‌های آموزشی و پژوهشی دانشگاه‌ها هم چیز جالبی است. ارزش یک پست مستقل را داشت، هرچند حالش را نداریم. شاید افراد دیگری پیدا شوند و بنویسند.
    ---

  • نظرات() 
  • چهارشنبه 28 فروردین 1392

    سه‌شنبه رفته بودم دانشگاه. بچه‌ها تبریک می‌گفتند که نتیجه سه سال انتظارم رو برای قبولی در دوره دکتری فرهنگ و ارتباطات دانشگاه گرفتم. خیلی ها از همین الان منو دانشجوی دکتری می دونن، در حالی که تجربه (!) نشون داده که حتی با کسب رتبه یک هم ممکن است دانشجو نشوید. دو طرف باید همدیگه را بخوان!

    زمان انتخاب رشته دکتری است. احساس میکنم نه من به درد دانشگاه تهران (یا علامه) می خورم و نه دانشگاه تهران (یا علامه) به درد من. روحیات امثال من بیشتر با دانشگاه خودمون جور در می آد: مطالعه کنیم، فکر کنیم، بخونیم و بنویسیم. بحث کنیم و کلاس بریم.

    قبولی در دانشگاه ما هم سخت شده است. علاوه بر گزینش ویژه دانشگاه، دارا بودن مدرک «اسما: آزمون سراسری معارف اسلامی» برای خودش پروژه ای کمرشکن و نشدنی است. در دور جدید آزمونهای اسما، 5 ماده درسی (کتب شهید مطهری، 10 جزء المیزان، یک دوره قواعد عربی، فقه و اصول فقه) امتحان گرفته می شود که حتی دانش آموختگان سالهای پیش دانشگاه (83 و ماقبل) در کسب موفقیت در آن، ناتوان هستند. به ویژه کسب نمره 12 (از 20) از مباحث شهید مطهری و آرای تفسیری علامه طباطبایی، همچون سدی پیش روی داوطلبان ورود به دوره های دکتری دانشگاه قرار دارد.

    شرط سومی هم امسال به چشم می خورد و آن مدرک تافل دکتری است. کسب نمره قبولی از آزمونی که چند سال است برافتاده، چگونه ممکن است؟! این شرط بیشتر شبیه اشتباهات تایپی است تا شرط ورود به دانشگاه!

    هر کس، هر جا هست، انشاءالله در انجام تکالیفش موفق باشد.

    برای فرهاد ملک، دانشجوی ورودی سال 87 رشته مان که مورد حمله اراذل و اوباش قرار گرفت (
    +)

  • نظرات() 
  • چهارشنبه 21 فروردین 1392

    جوان وبلاگ‌نویس ارزشی، +مجتبی دانشطلب به زندان رفت
    لبیک قوه پرمدعا به فرمان ولی امر درباره عدم حساسیت در قبال اظهارنظرِ احیاناً قدرى تند یک جوان دانشجو
     *و چه‌قدر آقا تنهاست!*

    آخرین مطلب وبلاگ آقای دانش‌طلب: http://daneshtalab.ir/?p=757

    لینک خبر+ صحبت آقا در همین باره
    http://j.mp/Yk7OxZ
    ----
    Morteza Rohani در ابتدا این پست را به اشتراک گذاشت:
    مجتبی کاش انگلیسی بودی
    ====================
    اگر ملوانان انگلیس را به جرم جاسوسی و تعدی به مرزهای جغرافیایی ایران بگیرند بعد از چند صباحی با قالی کرمان و گز اصفهان و باقلوای یزد راهی دیارشان می کنند که یعنی ما آدم های مهربانی هستیم اما اگر یک بچه رزمنده سایپری را بگیرند که سبز و جلبکی و ضد انقلاب به خون اش تشنه هستند یاد ذوالفقار علی می افتند .
    از صبح دارم أشدّ علی الکفّار و رحماء بینهم یاد می گیرم.
    ---
    پی‌نوشت:
    1- یکی از دوستان دانشجوطلبه که حقوق خوانده است، عملکرد دادگاه تجدیدنظر را تایید کرده است. حتی گفته با توجه به جملات رهبری (درباره برخورد با جوانان حزب‌اللهی و نیز عمل به مُرّ قانون) باز هم ظاهرا اشکالی نیست و همه چیز درست است، البته بهتر بود قانون، جوری نوشته می شد که این مشکلات پیش نمی آمد!
    2- ضرورت «تربیت رسانه‌ای» چیزی است که هر روز بیش از دیروز، آن را درک می‌کنیم. ما هنوز یاد نگرفتیم از این رسانه‌ها استفاده کنیم. ما هنوز یاد نگرفتیم چی کار کنیم تا هم از حق دفاع کنیم و هم این که خودمان حق را زیر پا نذاریم! ما بلد نیستیم مجرمانه ننویسیم. «مجرمانه‌ننویسی» نیاز امروز جبهه فرهنگی سایبر انقلاب اسلامی است. دعا کنید زودتر محتوای آموزشی مربوطه آماده شود.

  • نظرات() 
  • سه شنبه 13 فروردین 1392

    نکات فراوان اینچنینی در خصوص مدیریت وضعیت فرهنگی و به خصوص موضوع پوشش و حجاب به ذهن ناقص نویسنده می­رسد که قابلیت تبدیل شدن به یک مدل جامع با استفده از نظر صاحب­نظران را دارد. در اینجا فقط سه عامل آن هم به صورت مجزا و سطحی مورد بررسی قرار گرفت. بسیاری عوامل دیگر مثل نحوه استفاده از نیروی نخبگان علمی و اجتماعی در این موضوع، مدیریت سیستمهای اقتصادی در جهت مدیریت فرهنگی و از این دست عوامل نیز در ذهن هست که از حوصله این نوشته خارج است. ضمن اینکه تبدیل این اجزای غیر پیوسته به یک کل پیوسته نتایجی را به دنبال خواهد داشت که احتمالا برای اغلب صاحب­نظران جالب و عجیب خواهد بود.

    متأسفانه دوری از این نوع نگاه در مسؤولین فرهنگی کشور اشتباهات بزرگ و بعضا واضحی را به دنبال داشته است. استفاده از قانون به عنوان راه­حل به­جای نگاه به آن به عنوان بستری تسهیل کننده برای برنامه­ها، تمرکز بر راه­حلهای مستقیم به­جای مسائل اصلی اشتباهاتی است که معمولا گفتمان غالب مدیران مؤثر را شکل داده است.

    آن‌چه در بالا خواندید، بند آخر یادداشت مفصلی است که یکی از دوستان به مناسبت انتشار مطالبی درباره سیاست‌گذاری فرهنگی بحث حجاب در وب‌نوشت پاورقی و نیز در وب‌نوشت آقا حمید گل برایم فرستادند. با توجه به حجم 300 کیلوبایتی یادداشت که فراتر از یک پست وبلاگی است، می‌توانید متن کامل به همراه نمودارهای آن را از این‌جا در قالب یک فایل ورد با پسوند Doc دریافت کنید. 

    حساسیت و دغدغه‌مندی مردم نسبت به مسائل انقلاب اسلامی تا جایی که فراتر از حرافی‌های معمول، به تفکر بپردازند، بنویسند و ضمن بررسی ریشه‌های مسائل، به ارائه راه‌کار بپردازند، نشانه خوبی است و جای تشکر فراوان دارد. باید بیش از پیش قدر مردم خوب کشورمان را بدانیم.

    گرامیداشت شهید حجاب ،مروه شربینی

    خوب است در همین فضا یادی کنیم از شهید حجاب. کسی که تنها به خاطر حجاب در بلاد کفر کشته شد.

  • نظرات() 
  • سه شنبه 6 فروردین 1392

    عکس تزیینی برای حجاب کودکان شیطون بلا!
    نمی‌دونم آیا این یک حساسیت فصلی (آغاز فصل‌های گرم سال یا اوج مسافرت‌های نوروزی) است یا یک دغدغه دائمی است که پاسخ‌های اشتباه به آن داده می‌شود. به هر حال، هر چه باشد، این روزها مطالبی در شبکه‌های اجتماعی می‌بینم و ایمیل‌هایی درباره حجاب و سیاست‌گذاری پوشش در ایران به دستم می‌رسد که از دو جهت برایم مهم است: 

    1- حجاب به دین مرتبط است. حجاب در باور مردم مذهبی عصر ما نیز نماد مهمی از دین‌داری است. در وصیت‌نامه شهدای جنگ تحمیلی نیز جایگاه مهمی دارد. رشته ما هم در دانشگاه امام صادق علیه‌السلام، پیش از هر تخصصی، معارف اسلامی است.

    2- سیاست‌گذاری حجاب، بحث مدیریت پوشش یا هر آن‌چه اسم آن را بگذاریم، فصل مهمی از سیاست‌گذاری عمومی (سیاست‌گذاری فرهنگی) کشور ماست. بسیاری از نهادها با آن درگیرند. مردم از مسئولان مطالبه جدی دارند. اعمال سیاست‌های منطقه‌ای چون اجباری شدن چادر در شهرهای مذهبی چون مشهد مقدس دور از ذهن نیست. اجباری شدن نوع خاصی از حجاب در ابتدای پیروزی انقلاب همچون اجباری شدن کشف حجاب در دوران رضاخان، به مثابه دخالت حکومت در زندگی مردم همیشه جالب توجه است. بقاع متبرک و امامزادگان قیود خاص خود در زمینه پوشش را دارند. به هر حال، سیاست‌گذاری فرهنگی گرایش اصلی رشته ماست. چند پایان‌نامه (به زعم من تقریبا بی‌فایده) نیز در دانشکده ما در همین حوزه دفاع شده است.
    ---

    یکی دو ایمیل رسیده این روزها رو (که هر دو بازنشر مطالب مهم قدیمی هستند) مناسب می‌بینم برای شما معرفی کنم. این معرفی به معنی نزدیکی نظرات بنده با مطالب مطروحه نیست. اصلا من رو چه به حجاب؟!

    اولی: یادداشت جنجالی هابیل

    نویسنده: شهاب اسفندیاری / دکترای مطالعات رسانه از دانشگاه بیرمنگام

    http://shbesf.persianblog.ir/post/75


    این مقاله در اردیبهشت ١٣٨٩ نوشته شد و در مجله‌ی «هابیل»  (شماره‌ی ۴، مرداد و شهریور ۱۳۸۹) منتشر شد. خلاصه‌ای از آن نیز در  همایش دوسالانه‌ی علوم انسانی (تهران، شهریور ۱۳۸۹) ارائه شد. در پی پرسش یکی از خوانندگان این وبلاگ، «مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی» توضیحاتی در پاسخ به  این مقاله‌ ارائه کرد که  متن آن را اینجا گذاشته‌ام. در شماره بعدی مجله هابیل (شماره‌ی ۵، خرداد و تیر ۱۳۹۰) نیز نقدی بر این مقاله به قلم آقای آرش سالاری منتشر شد که متن آن را اینجا می‌توانید مشاهده کنید. در آذرماه ۱۳۹۰ نقد دیگری به قلم آقای «موسی هنرپیشه» بر این مقاله منتشر شد که اینجا قابل ملاحظه است.  در اوایل بهمن ماه سال ۱۳۹۰ مجله‌ی «هابیل» توسط هیات نظارت بر مطبوعات توقیف شد. یکی از دلایل توقیف مجله انتشار این مقاله در آن ذکر شده بود. درباره توقیف هابیل مطلبی نوشتم که اینجاقابل ملاحظه است. در آذر ماه  ۱۳۹۱ مجموعه مستند «جهانشهری ها» به کارگردانی اینجانب از شبکه سه سیما پخش شد. برخی از قسمت های این مجموعه را می توان پیوستی تصویری بر مقاله «فرهنگ علمایی...» محسوب کرد.


    دومی: مصاحبه حجت‌الاسلام زیبایی‌نژاد با فارس

    ناتوانی در سیاست‌گذاری حوزه‌ی حجاب

    خبرگزاری فارس: مشکل اصلی این است که نهادهای مربوطه سیاست‌گذاری بلد نیستند. مشکل این نیست که طرح عفاف و حجاب شورای عالی انقلاب فرهنگی اجرا نمی‌شود. مشکل اصلی این است که این طرح عفاف و حجاب مبتنی بر یک مطالعه‌ی اجتماعی دقیق نیست.




  • نظرات() 
  • یکشنبه 4 فروردین 1392

    سه مقدمه

    کارهای فرهنگی ایجابی قشنگ هستند. 

    کتاب را بیش از هر چیز دوست دارم.

    بعضی از دوستانم به کار فرهنگی در زمینه کتاب مشغول هستند.

    ---

    به سایت رواق سر بزنید و در مسابقات کتابخوانی شرکت کنید!

    گروه فرهنگی رواق


    گروه فرهنگی پژوهشی رواق متشکل از جمعی از دانشجویان نخبه و فعال فرهنگی است که با هدف گسترش و تبیین بیانات و اندیشه‌های رهبر معظم انقلاب و گسترش فرهنگ کتابخوانی در سال 1388 تشکیل گردیده است. این گروه تاکنون 8 مسابقه سراسری کتابخوانی برگزار کرده است:






    1)      مسابقه سراسری کتابخوانی کاروان آفتاب

    2)      مسابقه سراسری کتابخوانی شرح ماجرا (مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون فتنه سال 88)

    3)      مسابقه سراسری کتابخوانی مقام زن (آراء شهید مطهری در ارتباط با جایگاه زن)

    4)       مسابقه سراسری کتابخوانی انس با قرآن (مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون انس یا قرآن کریم)

    5)       مسابقه سراسری کتابخوانی حماسه ی حسینی (شهید استاد مطهری)

    6)       مسابقه سراسری کتابخوانی نقشه ی نقش بر آب (مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون فتنه ی سال  88)

    7)       مسابقه سراسری کتابخوانی کانون محبت (مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون جایگاه زن در جهان امروز )

    8)       مسابقه سراسری کتابخوانی ضیافت (مروری بر بیانات رهبر معظم انقلاب پیرامون جایگاه دعا در زندگی انسان )

    اعضای شورای سیاستگذاری این گروه در سایت رسمی آن‌ها به نشانی http://www.bookfest.ir به شرح ذیل معرفی شده‌اند:

    1)      محمد جعفر کبریایی، کارشناس ارشد  معارف اسلامی و مدیریت

    2)      محمد نوریان، کارشناسی ارشد معارف اسلامی و فرهنگ و ارتباطات

    3)      جواد علی صفایی، کارشناسی ارشد فقه و قران

    4)      امیرحسین سعادتی، کارشناسی ارشد معارف اسلامی و حقوق

    5)      سید مهدی خلیل‌زاده،  کارشناس ارشد معارف اسلامی و حقوق



  • نظرات() 
  • شنبه 19 اسفند 1391

    دیروز چقدر بازدید وبلاگم زیاد شده بود!
    ظاهرا خیلی‌ها منتظر بودند، چیزی بنویسم!
    اما حقیقت آن است که مودم ای‌دی‌اس‌ال که خونه‌مون بود، با ویندوز هشت سازگاری نداشت!
    ---
    1- یاد گرفتم در جلسات امتحانات این چنینی، همیشه ساعت مچی عقربه‌ای به دست داشته باشم! سالن‌های امتحان گاهی ساعت ندارند. حتی ممکن است آقای مراقب هم ساعت نداشته باشد! حتی همه بغل‌دستی‌ها!

    2- یاد گرفتم همیشه چیزی را برای تعجب کردن وجود دارد. مثلا این که درس زبان انگلیسی بدون هیچ دلیل خاص و موجهی، نمره منفی نداشت. بسیاری از داوطلبان اصرار داشتند پاسخ‌نامه‌ها قبل از دفتر چه سوالات توزیع شود تا در وقت صرفه‌جویی شود.

    3- یاد گرفتم غذای چربی به اسم «چغول بغول» در همین ساری خودمان هست. چیز خوبی است. 2700 هم بیش‌تر نبود. با نوشابه شیشه‌ای‌های قدیمی که به «یادمانه» (پیش‌تر به جای یادمانه می‌گفتند: نوستالژی) تبدیل شده‌اند، معنویت خوبی هم داشت.

    4- یاد گرفتم روز جمعه حتی ممکن است امام‌زاده‌ها هم تعطیل کنند! همان بهتر که برای نماز از همان اول، برویم نماز جمعه! مسافرها هم می‌توانند نماز جمعه بخوانند.

    5- یاد گرفتم برای دکتری خواندن باید به ریاضیات، به ویژه هندسه مسلط بود! گاهی برای حل سوالات استعداد تحصیلی تا یک قدمی جواب می‌روید. آن‌گاه می‌بینید که نیاز به یک فرمول ساده ریاضی دوره ابتدایی یا راهنمایی دارید، اما یادتان نمی‌آید. مثلا قطر مربع را چه جوری باید به دست بیاوریم، وقتی مساحتش را داریم؟!

    6- یاد گرفتم سازمان سنجش تلاش دارد کار خودش را بهتر انجام دهد. نباید در کار سازمان دخالت کرد. دخالت‌ها به ویژه از طرف اصحاب سیاست و رسانه، کار را خراب می‌کند.

    7- یاد گرفتم برای پاسخ به سوالات، دانش چیز مهمی است. اما شعور از آن هم مهم‌تر است. گاهی با کمی تعقل در گزینه‌ها می‌توان پاسخ صحیح را پیدا کرد. حتی گاهی دانش دارید، اما نمی‌توانید تشخیص بدهید که کدام گزینه جواب صحیح است! 

    8- من خیلی چیزها یاد گرفتم. اما باشد برای وقتی دیگر!

    پیوندهای مرتبط:

  • نظرات() 
  • چهارشنبه 2 اسفند 1391


    یعنی می‌شه من هم یه روز هم‌چین کاری کنم؟!
    حسین براتی در ابتدا این پست را به اشتراک گذاشت:
    تا اطلاع ثانوی...

    موارد مرتبط:

  • نظرات() 
  • سه شنبه 1 اسفند 1391

    "پهپاد " برای یک نشریه دانشجویی در دانشگاه امام صادق علیه‌السلام اسم خیلی قشنگی است.

    وجه تسمیه قشنگی هم دارد:
    پهپاد هواپیمای شناسایی بدون سرنشین است. در فیلم «مهاجر» حاتمی‌کیا آن را دیده‌ایم. حتی از روی نمونه‌های جدید خارجی آن مثل آرکیو170 داریم می‌سازیم. پهپاد نماد غرور و توان‌مندی انقلابی‌اسلامی ماست.
    نشریه پهپاد، رصدگر «تربیت اسلامی» و «مرجعیت علمی» است. دو هدف اصلی دانشگاه امام صادق علیه‌السلام از بعد دیدار غدیر 1384. نشریه پهپاد مثل پهپاد به دنبال بمباران و تخریب دانشگاه نیست. خوب و دقیق می‌بیند، شناسایی می‌کند و بدون تعصب گزارش می‌دهد.

    شماره هفته اول اسفند 1391 به مدیر مسئولی مصطفی حضوری و همکاری جمعی از دوستان منتشر شده است. نشان‌واره (لوگو) خوانایی ندارد. کمی حرفه‌ای شدن نیاز دارد. مصاحبه آقای میرلوحی حرفهای مهمی داشت. تو این مصاحبه، تفاوت نگاه مسئولان (و به تیع آن: اشکال نگاه اونا) مشخص می‌شه.

    خوب که فکر می‌کنم، می‌بینم همین چند جمله بس است. 
    وبلاگ‌شان هم هنوز در حد و اندازه‌ای نشده‌است که به آن سر بزنیم!
    مصطفی حضوری، دانشجوی سال هفتم و از فعالان با سابقه دانشجویی دانشگاه است. دغدغه انقلاب اسلامی دارد و پای آرمانها ایستاده است. حضرتش، خیرش دهاد.

    پهپاد

  • نظرات() 
  • شنبه 28 بهمن 1391

    حضرت آقاشان تربیتی ولی فقیه در عصر غیبت
    1. ولی فقیه در حکومت اسلامی، کارهای رو زمین مانده رو انجام می‌دهد. امور حسبه در بحث ولایت فقیه و حکومت اسلامی، اموری هستند که ما لایرضی الشارع بترکه.

    ولیّ همه
    2. یکی از مهم‌ترین این امور، تربیت کارگزار برای انقلاب اسلامی در سطح سران قواست.

    محتوای آشکار و پنهان تربیتی سران قوا
    3. آن بخشی از این فرآیند تربیتی که پنهانی و در دیدارهای خصوصی هر یک از سران با ولی معظم فقیه می‌گذرد، در دست‌رس ما نیست که تحلیلش کنیم، اما آن‌چه آشکارا از طریق تریبون‌های عمومی اتفاق می‌افتد خیلی جالب است.

    ایده‌هایی برای پایان‌نامه در علوم ارتباطات و علوم تربیتی
    4. تحلیل گفتمانی یا نشانه‌شناسی و حتی تحلیل محتوای بیانات رهبری معظم انقلاب در تعامل با سران قوا (مقننه، مجریه و قضائیه) مسلما ابعاد قشنگی از سبک تربیتی رهبری را آشکار خواهد ساخت، اما در این مجال کوتاه، تنها به یک نکته از دیدار امروز با مردم آذربایجان (متن کامل بیانات، صوت دیدار) می‌پردازم.

    تربیت حتی در حالت‌های صدا
    5. دقت کردید؟! حضرت آقا تا وقتی درباره استکبار جهانی سخن می‌گویند، ذره‌ای کوتاه نمی‌آیند. شعله‌های خشم و صلابت انقلابی در جان یکایک واژه‌ها زبانه می‌کشد.  همین که حضرت آقا رو به عناصر داخلی (سران محترم قوا) می‌کنند، محبت لطیف پدرانه موج می‌زند.  بزرگ مربی امت اسلام، حتی در اوج اشتباهات مسئولان عالی نظام هم به وظیفه تربیتی خود عمل می‌کند.

    مقایسه
    6. کمی به خود بیاییم.

  • نظرات() 
    • تعداد صفحات :24
    • ...  
    • 5  
    • 6  
    • 7  
    • 8  
    • 9  
    • 10  
    • 11  
    • ...  
    پاورقی را در پیام‌رسان ایرانی بله دنبال کنید filesell درباره من و وبلاگم

    آخرین مطالب



    آمار وبلاگ

    • کل بازدید :
    • بازدید امروز :
    • بازدید دیروز :
    • بازدید این ماه :
    • بازدید ماه قبل :
    • تعداد کل مطالب :
    • آخرین بازدید :
    • آخرین روزآمد :

    اَبر برچسب‌های پاورقی



    قفسه؛ کوتاه‌نوشت‌های من درباره کتاب‌هایی که خوانده‌ام